Agenda Diária

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Proposta Pedagógica

Objetivos

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) os objetivos de aprendizagem, para estudantes desse segmento, são:

• Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiça, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;

• Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;

• Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país;

• Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crença, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais;

• Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para melhoria do meio ambiente;

• Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania;

• Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva;

• Utilizar as diferentes linguagens (verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal) como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação;

• Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;

• Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

Equipe Pedagógica

PROFESSOR DISCIPLINA TURMAS
LORENA GEOGRAFIA 6º AO 9º ANO MATUTINO
ALCIONE REDAÇÃO 6 AO 9º ANO
DÊNIS MATEMÁTICA 9º ANO
NAZÁRIO CIÊNCIAS 9º ANO
VALVIR FILOSOFIA 9º ANO
CÁSSIA INFORMÁTICA 6º AO 9º ANO
LUIZ CLAUDIO ARTES 6º AO 9º ANO
ABIODUN INGLÊS CONVERSAÇÃO 6º AO 9º ANO
DÉLIA INGLÊS 6º AO 9º ANO
JOCIMAR MATEMÁTICA 7º E 8º ANOS
MAIANA MATEMÁTICA 6º ANO
HILTON PORTUGUÊS 8º E 9º ANOS
RICARDO ED. FÍSICA 6º AO 9º ANO
UILIANS PORTUGUÊS 6º E 7º ANOS
EDUARDO HISTÓRIA 6º AO 9º ANO
SÉRGIO GEOGRAFIA 6º AO 9º ANO VESPERTINO
TATIANA CIÊNCIAS 6º AO 8º ANO
TATIANA BIOLOGIA 9º ANO

Horários da Coordenação

FUNÇÃO NOME HORA DIAS
Coordenadora Rosemeire de Oliveira 07h30m às 18h 2ª a 6ª
Orientadora Thais Souza 07h às 16h 2ª e 6ª
Psicóloga Luana Souza 12h às 16h
07h30m às 16h
2ª e 6ª
3ª e 5ª

Plano de Estudo Semanal

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Cronograma de Atividades

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Os cronogramas de atividades anteriores ao dia 22 de outubro foram encaminhadas via e-mail.

Galeria de Fotos

Galeria de Vídeos

Mural de Avisos

Calendário Escolar 2020

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